rôle du chapitre, du paragraphe, des mots permettant l'agencement des parties entre elles.
Grammaire et orthographe grammaticaleau cycle des approfondissements |
Extrait des
Programmes de l'École Primaire
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rôle du chapitre, du paragraphe, des mots permettant l'agencement des parties entre elles.
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les phrases verbales et les phrases nominales,
la phrase verbale simple et ses éléments obligatoires (groupe nominal et groupe verbal) et facultatifs,
les phrases simples et les phrases construites par juxtaposition, coordination ou subordination,
les phrases de type déclaratif, interrogatif, exclamatif, impératif, de forme affirmative ou négative,
tournure active et tournure passive (passage de l'une à l'autre),
consolidation de la ponctuation.
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le nom,
le verbe,
les principaux déterminants du nom (articles, déterminants possessifs et démonstratifs),
l'adjectif qualificatif,
les pronoms personnels, indéfinis, relatifs, démonstratifs,
les prépositions,
les adverbes.
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sujet,
attribut,
épithète,
compléments du verbe (d'objet direct, circonstanciels de temps et de lieu),
complément du nom.
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Il s'agira pour l'élève, moins d'enregistrer mécaniquement la morphologie des conjugaisons, que de s'initier à l'usage des temps et des modes et d'en appréhender progressivement la signification.
Auxiliaires avoir et être, des verbes en er (du type chanter et les particularités des verbes en GER et CER), des verbes en ir (du type finir) et des verbes faire, pouvoir, aller, venir, voir, prendre.
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Sujet et verbe ; article, adjectif et nom ; accord du participe passé employé avec les auxiliaires être et avoir (accord en cours d'acquisition à l'issue du cycle).
L'orthographe lexicale et grammaticale s'acquiert à l'occasion de diverses activités de classe (par exemple la copie d'un résumé, les travaux d'expression écrite). Dans toutes ces activités d'écriture, le maître incitera l'élève à relire ses productions, à détecter et à corriger ses erreurs en effectuant les travaux d'analyse nécessaires. L'acquisition de l'orthographe requiert également des exercices spécifiques d'analyse et de contrôle dont la dictée sous ses diverses formes (dictée préparée, dictée dirigée, dictée de contrôle).
